International monitoring is a part of the research and development programme "Learning cultures - competency development". The programme is supported by the BMBF (Federal Ministry ofEducation and Research) as well as by the Federal Ministry of Labour and Social Affairs, and funded by the European Social Fund.

The 
Association for Research in Professional Development has the role of complex programme management.

In the scope of international monitoring, topic-specific status reports are created which are consolidated to create annual reports. These reports are available to download at (http://www.abwf.de/main/publik/frame_html368f.html?ebene2=monitoring) as well as by clicking the titles in the list below.

The status reports offer an overview of the international discussion of a particular topic. The general topic will be evaluated regarding results on its concepts and practices of learning in a social setting.

ISOB has created status reports for the following topics:

17: LisU und das Konzept des Kommunitarismus

16: Lernen von Älteren im sozialen Umfeld (Der Demografische Wandel und LisU)

15: LisU und Förderung von sozialen Unternehmen

14: LisU und die Förderung von Unternehmergeist

13: Neuere Entwicklungen zum lebenslangen Lernen in Europa in der Zeit nach dem Memorandum zum lebenslangen Lernen

12: Wissenschaftliche Begleitung in LisU

11: Community Learning

10: Regionale und lokale Lernagenturen

9: Individualisierung des Lernens und der „autonome Lerner“

8: LisU und „new governance“ in Europa

7: LisU und „Civil Society 6: LisU, informellen und non-formales Lernen

6: LISU, informelles und non-formales Lernen

5: Das Konzept des sozialen Kapitals und Lernen im sozialen Umfeld

4: LisU und Communities of Practice (COPs)

3: LisU und Corporate Social Responsibility (CSR)

2: LisU und Konzepte der neuen Regionalisierung in internationaler Sicht

1: LisU und europäische Politikentwicklung